OBR57.ru
Доступная среда
На сегодняшний день инклюзивное образование на территории Российской Федерации регулируется Конституцией РФ, Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", Федеральным законом «О социальной защите инвалидов в РФ», а также Конвенцией о правах ребенка и Протоколом №1 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод. В 2008 году Россия подписала Конвенцию ООН «О правах инвалидов». В статье двадцать четвертой Конвенции говорится о том, что в целях реализации права на образование государства-участники должны обеспечить инклюзивное образование на всех уровнях и обучение в течение всей жизни человека.
Система инклюзивного образования включает в себя учебные заведения дошкольного, среднего, профессионального и высшего образования. Ее целью является создание безбарьерной среды в обучении и профессиональной подготовке людей с ограниченными возможностями. Данный комплекс мер подразумевает как техническое оснащение образовательных учреждений, так и разработку специальных учебных курсов для педагогов и других учащихся, направленных на развитие их взаимодействия с инвалидами. Кроме этого необходимы специальные программы, направленные на облегчение процесса адаптации детей с ограниченными возможностями в общеобразовательном учреждении.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ставит задачу формирования в ДОО социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей. Образовательная программа ДОО приобретает направленность на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему социализации и индивидуализации детей.
Задача современного детского сада состоит не только в том, чтобы приспособить свою деятельность к ребенку с ОВЗ, но главным образом – перераспределить ресурсы так, чтобы все дети получили возможность принимать посильное участие в образовательной деятельности и находить пути преодоления трудностей.
МБДОУ – детский сад №87 участник государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы в Орловской области.
В дошкольном учреждении созданы специальные условия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
обеспечен беспрепятственный доступ в дошкольное учреждение;
оборудованы две групповые ячейки для детей-инвалидов и детей с ОВЗ;
обеспечен беспрепятственный доступ в музыкальный зал, физкультурный зал, консультативный пункт, кабинет учителя-логопеда, кабинет учителя-дефектолога, педагога-психолога, медицинской сестры.
В качестве дидактического, учебного и игрового оборудования имеются: дидактические столы с наполнением, оборудование для зондового логопедического массажа, моноблоки для программно-дидактических комплексов «Мерсибо плюс» и «Логомер 2», оборудование для групповых, кабинетов учителей-логопедов, учителей-дефектологов, кабинета психолога и сенсорной комнаты и другое.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ в дошкольном учреждении не предусмотрен.